以下是链接到教育视频我用专业发展研讨会和演讲与教师，学生和家长。如果你知道了应该被包含在这个列表中的其他影片，请添加链接作为本页面评论。某些视频在YouTube上，teachertube，或其他网站托管的嵌入式闪存介质 - 下载的Flash视频脱机副本的技巧也可。也一定要看看亚历克斯couros’后，“90+ Videos for Tech. & Media Literacy“。如果你有兴趣邀请我出示您的组织，请使用联系表格 在我的“说”页面.
学校需要改变：
- 它的时间为一个新的大学 - 卡普兰大学广告
- 没有未来留下 - 萨芬中学，纽约，美国
- 学习改变，改变学习 - 孩子的高科技 （的CoSn /皮尔森）
- 预期分化 - 澳大利亚领导的视频（马可·托雷斯)
- 21世纪学校 (博士。斯蒂芬heppell)
- 今天的学生的视力 （迈克尔·韦斯奇）
- 你知道2.0 （卡尔·甘草）
- 请注意 （带式输送器的Darren）
- 数字学生@模拟学校 （马可·托雷斯的学生）
- 教师电影 （马科托雷斯）
- 做学校扼杀了创意？ （SIR肯·罗宾森）
- 城市学院：其中测试是什么，但标准 （edutopia）
- 管理员电影 （韦斯利油炸锅）
- 着力从事不迷住 （韦斯利油炸锅）
Web 2.0的
- 网络使用/我们 （迈克尔·韦斯奇）
- 信息RE /进化 （迈克尔·韦斯奇）
- 在森林公园的教育播客，科罗拉多州 （lecturecasting / coursecasting）
- 在课堂博客 （威尔·理查森，英特尔公司为NECC 2004年提出）
- 课堂博客的观点 （韦斯利油炸锅）
- RSS用简单的英语 （共同工艺）
- 维基用简单的英语 （共同工艺）
- 用简单的英语社交书签 （共同工艺）
- 在纯英文谷歌文档 （共同工艺） - 在bliptv 也
- 500彩票博客和维基区政策 （YouTube使用者gfrancomtube）
- 博客和不良少年 （YouTube使用者gfrancomtube）
幽默
- 英特尔的“明天的赞助商”广告（我们的摇滚明星不喜欢你的摇滚明星）
- 乔的非上网本 （学生有使用非超链接教科书认知失调）
- 互联网已经崩溃 （洋葱欺骗视频）
- 引进图书
- 父亲圭多sarducci的5分钟大学 （周六夜现场小品）
- 演练和学习目标
学生创建数字化的故事例子
- sfett （马可·托雷斯的学生）
- mabry上line播客 （马布里中学的学生，科布县，GA）
- 联网的学生 （温迪德雷克斯勒）
- uthtv媒体库
- 苹果的iLife教育获奖
- 中心为数字讲故事的例子 （不是所有的青年做，不过）
- 第一和第二级膜 （MR。的Needleman的教室）
网络欺凌防范，互联网安全，安全的在线社交网络
- 数字档案 （鼓励去想数字足迹）
- 数字足迹 - 新的第一印象
- 一个常识方法互联网安全 （常识媒体和谷歌）
- 在提问之前认为 （广告理事会广告） - 也teachertube
- 删除网络欺凌 （广告理事会广告）
- 广告理事会广告 （厨房的桌子上谈话）
- 英雄在走廊 （学生一起绑扎停止欺凌的故事）
- 在线长大 （从2008年1月PBS前线特约）
- 捕食者电影 （由犹他州的学生创建的视频和他的委托人有关联机提醒和F2F陌生人的危险）
- 社交网络：什么父母需要知道 （布劳沃德合作，佛罗里达州警长办公室）
- 瑞安哈利根的故事 （点击工具条中的“视频”）
- 用简单的英语社交网络 （共同工艺）
- 家长：为什么青少年使用社交网站 （YouTube的视频的学生）
创作共用/版权/合理使用
- 发挥创意 （我的最爱）
- 版权混乱的成本媒介素养 （也提供 从寺庙大学)
- 其他知识共享视频
在我的职业发展研讨会和演示中使用的其他资源和链接可在 teach数字.pbwiki.com。卡伦蒙哥马利的优秀PD资源也可上 她WIKI“思考机器”。
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