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最简单的方法,我们可以提高我们学生的学习经验,自己作为一个老师这个明年(2020-21)是更加注重时间。这是真的,我们是否处于“远程学习模式,”脸对脸的教学模式,或者一些混合交融。

多少时间,你希望学生在一个特定的任务或项目的花费?有多少时间是合理的为你准备花的转让?这些事情都应该有具体的时间限制为界。学生需要知道,如果他们花费超过“x”的时间(30分钟,一小时等),他们需要停止并回来继续之前帮助“苦差事上。”同样也适用于教师。今年春天,我们有一些教师花费大量的时间过长块(几个小时)创建单个视频。这不仅可以令人沮丧,它也可以是宝贵的时间浪费。当然,我们可以得到更好的/与实践更快,但是这就是为什么教学辅导和支持是必不可少的。一些基本的技巧可以为您节省数小时的时间。

此外,它是至关重要的,因为老师和教学媒体的创造者抛弃的媒体完美的期望。作为一名教师,有一个微小的机会,你要成为YouTube明星。你的学生不要期望完美,你也不应该。事实上,正如我们在MSON会议会话上周获悉的抓屏,小错误或小的中断实​​际上是“人性化”你的视频和可以让他们俩更加可爱和有效的为您的学生。请,请记住这一点,并试图拥抱这个方法!

媒体创作的技巧和技术,就像洛奇在麦克卡蒙简单而有效的策略(@pocketlodge),可以说非常有用。退房 此44秒视频通过宿 使用智能手机,直尺,纸板盒,精装书(作为配重)和橡胶带。这是值得每个人都可以做一个老师。

可对小屋的“1个视频”的方法更多的资源他的资源,“教学方法麦克卡蒙。”

我学到了小屋,他出色的媒体制作方法年前,当我LED 3天的“iPad的媒体阵营”研讨会在2012年的夏天 - 2017年我居然发现这个链接通过返回 这个2015年7月讲习班课程,适用于iPad的媒体阵营,侧重于两日“快速编辑录像。”

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在这一天..

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