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最好的专业发展经验是美好的,因为 他们提醒我们,我们是谁:他们肯定和支持我们不断发展的身份的感官充满了混乱的信息和大量噪声的复杂世界。在这篇文章中,我想反映简要 职业发展身分.

本周早些时候,我有一个极大的机会,花两天时间有六个惊人的教育工作者组织,以帮助“设计冲刺”开发一个新的研究生证书课程 创新学校领导 对于 科罗拉多州丹佛大学。我们的聚会是在顺风顺水的 博士。斯科特·麦克劳德 (@mcleod),谁是教育领域的先驱我认识和遵循多年。一个相当广泛的潜入我们的距离,这两天的学习,检查出 叽叽喳喳的时刻我抓住 从两个 1天2天。也 得到听9分钟反射播客 在我们这个时代的结束加上我们共同创造 。有很多新奇的想法和链接存在。

设计短跑参与者之一谁我以前不知道,而且彻底地享受学习和交谈,是 博士。达纳秒。瓦 (@teachwatts.) Dana has extensive experiences as an internati上al educator 和 is currently the Director of Research & Development 对于 国际学校服务 (@isscommunity)。德纳博士研究主要集中在个人身份的专业发展和教育观念,可操作性的“职业资本。”我没有看过 她的博士论文 然而,但计划在未来几周内。这里有是适用于我们所有的教师和教育工作者一些非常强大的想法。

身份是我们每个人无论年龄,不只是年轻人非常重要。几个星期前,我写的帖子, “不要让有毒的声音告诉你,你是谁,” 作为一种尝试,鼓励一些人谁靠近我以及其他人“那里”谁发现自己在一个具有挑战性的专业场所。一些500彩票我的身份最重要的思想作为一个成年人,是由迈克尔·韦斯奇在2013 jumpstarted(@mwesch)主题演讲 演示在中心地带电子学习会议。我听说迈克尔目前几次,他对自己在巴布亚新几内亚博士后科研故事,是因为它一直坚持我永远的主要原因之一。 这个2009年UVA专访文章提供了更多的背景。基本上迈克尔经历的现实是我们的身份大多是由什么被反射回我们从那些在我们的环境,而不是事情,我们有意识或下意识地向外凸出他人构成。这是什么我会传统上认为的身份翻转:如果我穿衣服特别(甚至统一)然后我主动“告诉我是谁的天下。”不,这并不完全正确。我可能会觉得我告诉别人我是谁认为自己是通过自己的行动,但这些想法,情绪,情感和观点被别人身边反射回我实际上往往是我自己的身份形成更强大。这是一个原因,它可以是非常具有挑战性的生活在一个极其陌生和外国文化。像迈克尔,我们可以冒险“失去自我”,如果我们没有任何文化标志/人谁可以反映我们的身份给我们。

这需要我 达纳瓦博士后科研和论文。达纳发现,国际教育工作者通常具有很高的专业资本,或个人身份的感觉。我再没有看过她本周早些时候研究尚未...但基于我们的谈话,我明白一个很大的原因国际教育工作者的个人身份意识强是因为他们生活在外国文化,其(平均)变化相当规律,有时每3 - 4年。

这一点,因为我发现我的职业发展两天的#cudenverlsi设计团队是非常鼓舞人心,激励本周涉及到我。 梅根,佳佳,布施,斯科特,ZAC和蒂姆 让我想起了我是谁,我即将在我们这两个在一起的日子是什么。我热爱学习啮合,深学,媒体和数字素养,以及变革的领导。我喜欢从事讨论,并与其他人教育学和方法,我们可以帮助其他教师设计和便利,让学生真实的,有意义的学习经验对话框。我喜欢教学和与其他教师合作,以找出如何教,以及更好地学习。和我爱分享想法! (表现出和b:这个博客和 我成长的Twitter时刻的集合,包括那些从#cudenverlsi。)这个专业的开发经验使我想起我是谁作为一个专业的教育工作者,和谁,我立志成为在未来几个月和(希望)未来几年。这是一个无价的礼物,和一个对此我非常感激。

拥有专业的开发帮助塑造自己的身份作为一个教育工作者和一个人?达纳向我提到这个星期是多么重要的是教育工作者的机构和选择对自己的职业发展,因为这些决定可以做塑造了我们的身份感和冲击。这是一个原因,我充满热情 edcamp / 非会议模式 专业的发展,包括 edcampokc.

不要低估了职业发展的重要性和力量。正如我们都需要为嫉妒倡导并采取行动,保护我们自己的健康作为教育者和专业人士,我们也需要提倡自我指导专业发展。 PD我们选择,我们的爱可以成为强有力的燃料不仅是我们作为教育者的增长,而且我们的发展作为人类更充分切合并与我们的“呼叫”,并在生活的目的一致。

万岁转型职业发展的经验!谢谢, #cudenverlsi队友!

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在这一天..

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