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欢迎在由韦斯利炸创造力的速度移动,从3月18日的一集461,2018年这个Podcast功能有关的教学辅导和技术集成专门的教练,从90年代后期就笔者的经验,在这个角色与教师绘制介绍概述。除明确教学辅导,键为恩师教师教学成功经验的教练以及教练都强调的,还有“经验教训”。播客的第二部分设有中学法语老师布莱克帕杜,谁一直在他的学生们连接到讲法语的学生在欧洲的“笔友”教室和非洲数年的采访。在过去的两年中,布雷克的学生使用的iPad应用程序“说明一切”创建自己的富媒体的介绍,并与他们的笔友练习他们的法国技能。这次采访是与布莱克帕杜韦斯油炸今年的迭代解释一切项目,该项目采用的新的“基于云”和协作版本的反映。他们讨论项目的过程和经验教训。参考播客shownotes的链接从展会中引用的应用程序和资源。

shownotes:

  1. 订阅的播客创作的速度移动
  2. 后续韦斯在twitter上炸锅: @wfryer
  3. 育空地区的公立学校学习展示 (俄克拉荷马)
  4. 卡萨迪学校的学习展示 (俄克拉荷马)
  5. 显示出与媒体:你想要什么才造就了今天?
  6. CNAME变化对gsuite域名博客网站
  7. 对开协作 (为教师制定目标,指导和成长平台)
  8. 说明一切 (@explainevrythng)
  9. 跷跷板 (@跷跷板)
  10. 该播客是在出版之前归 Amaz上 S3的auph上ic

过去所有的播客选段“在创造性的速度移动”存档,其历史可以追溯到2005年8月。

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在这一天..

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